PROYECTO OVA PARA EL ÁREA DE INGLES

¿ Que herramientas de la WEB 2.0 se puede implementar dentro del programa refuerzo escolares, para mejorar las falencias que se presentan en los asistentes, en cuanto al área de ingles?. imagen retomada de:   https://n9.cl/PIKR

OBJETIVO GENERAL. Identificar que herramientas WEB 2.0, son las más propicias para fortalecer los procesos de aprendizaje en el área de Ingles, como método interactivo y dinámico . OBJETIVO ESPECIFICO  Definir las principales dificultades que se presentan en los asistentes al programa de refuerzos escolares con relación al área de ingles. Mencionar dos herramientas de la WEB 2.0 que permitan el desarrollo de las actividades propuestas en el área de ingles. Brindar los espacios de formación teórico-prácticos dentro del ambiente de aprendizaje virtual. Definir si la implementación de las herramientas WEB 2,0 como estrategia transversal, son las más acordes para las actividades pedagógicas dentro del área de ingles. Imagen retomada de:  https://n9.cl/Mj5Y  

De acuerdo a algunas situaciones que se evidenciaron dentro del programa de refuerzos escolares; los niños y niñas de básica primaria de primer grado, se les dificulta la pronunciación y aprendizaje del idioma ingles, se ha evidenciado que su asimilación es baja, quizá por la metodología implementada por parte de la docente a cargo. Para mejorar esta situación, se realiza la respectiva observación dentro del aula de clase, para evaluar las actividades pedagógicas implementadas. Se evidencia la necesidad de implementar otro tipo de estrategia pedagógica que sea motivadora, genere interés y sea a la vez llamativa para los estudiantes de este programa.  Dentro de los procesos de aprendizaje que se desarrollan en el aula, se propone los juegos interactivos, de esta forma se cumplirá con los objetivos trazadas en cuanto a mejorar esta problemática en el aprendizaje. Los estudiantes que asisten al programa de Refuerzos escolares, vienes de diferentes colegios, con diferentes modos p...

Para la realización de la actividad y secuencia del tema, utilice la plataforma EDUCAPLAY,  esta plataforma educativa que tiene varias aplicaciones para la creación de actividades pedagógicas. La sopa de letras se planteo para niños y niñas de grado primero, el tema para socializar son los colores secundarios en ingles; deberán buscar en 5 minutos nueve palabras de colores en ingles. Es una herramienta  se puede trabajar como refuerzo o como método de evaluación. Recurso: Sopa de letras: 1. se caracteriza por tener filas y columnas, con un máximo de 10 filas y 20 columnas. 2. se implementa para trabajar un tema especifico, en nuestro caso los colores secundarios en ingles. 3. Las palabras están organizadas en diferentes direcciones. 4. los enlaces de las palabras pueden ubicarse de forma vertical, horizontal, transversal, de arriba hacia abajo o viceversa. 5. Ayuda a mejorar la agudeza viso-manual, fortalece la concentración y la agilidad mental, es una herrami...

Como hemos venido reflexionando a lo largo de nuestro trabajo investigativo, sobre la transversalidad de las TIC con el ingles, encontramos una herramienta útil, que permite el afianzamiento en los procesos de aprendizaje en los niños y niñas en edad escolar. Los juegos como bien sabemos permite la interacción entre individuos, que manifiestan el gozo,  alegría, intercambio de experiencia, los gustos por determinadas actividades, que le permiten  desarrollar habilidades sociales y personales. En el campo de las TIC los juegos le permite a los estudiantes,  fortalecer el pensamiento lógico, critico, analítico, jerarquizar los conceptos a trabajar. Todo juego debe estar orientado a: Un área especifica.  Un tema. Debe plantear unos objetivo. Debe tener una finalidad. Plantear una justificación. Desarrollo de la actividad. Evaluación  Y en caso de no cumplir con lo deseado, se puede replantear. Dentro de la WEB 2.0 encontramos programas educati...

Continuando con el tema propuesto después de una explicación sobre el papel de los vídeos, continuación aprenderemos los colores en ingles:   recuperado de:  https://www.youtube.com/watch?v=QPkp1ZMaCQg