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TANSVERSALIDAD ENTRE LAS TIC Y EL ÁREA DE INGLES COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE.

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BIBLIOGRAFIA

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Bibliográfia:  Andradre J. (2012). OVA. Objeto Virtual de Aprendizaje. Herramientas para la construcción de Objetos de Aprendizaje. Recuperado de: http://ova-unad.blogspot.com.co/2012/06/herramientas-para-la-construccion-de.html Lozada, J. (2015) ¿Cómo se elabora un OVA? Recuperado de: https://prezi.com/sdyqz0nrubzi/como-se-elabora-un-ova/ Herramienta HotPotatos Recuperado de: https://hotpot.uvic.ca/setup_hotpot_6305.exe Colores en Inglés - Lingokids https://www.lingokids.com/es/ingles-para-ninos/colores Sopa de letras,. Retomado de: https://es.wikipedia.org/wiki/Sopa_de_letras.  Acortador de Url gratis  n9.cl Acortador de links URL FREE retomado de:  https://n9.cl/ Herramientas de la WEB 2.0. Recuperado de:  web20infantil.blogspot.com/ WEB 2.0 Informática para la educación. recuperado de:  https://milagrosrp.wordpress.com/category/opinion/web2-0/ Todopapas. Importancia de los juegos interactivos en la infancia. recuperado de  ...
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JUSTIFICACIÓN

De acuerdo a algunas situaciones que se evidenciaron dentro del programa de refuerzos escolares; los niños y niñas de básica primaria de primer grado, se les dificulta la pronunciación y aprendizaje del idioma ingles, se ha evidenciado que su asimilación es baja, quizá por la metodología implementada por parte de la docente a cargo. Para mejorar esta situación, se realiza la respectiva observación dentro del aula de clase, para evaluar las actividades pedagógicas implementadas. Se evidencia la necesidad de implementar otro tipo de estrategia pedagógica que sea motivadora, genere interés y sea a la vez llamativa para los estudiantes de este programa.  Dentro de los procesos de aprendizaje que se desarrollan en el aula, se propone los juegos interactivos, de esta forma se cumplirá con los objetivos trazadas en cuanto a mejorar esta problemática en el aprendizaje. Los estudiantes que asisten al programa de Refuerzos escolares, vienes de diferentes colegios, con diferentes modos p...
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