HERRAMIENTAS WEB 2.0 LOS VÍDEOS.


Una de las herramientas de TIC más usada en colegios y escuelas son los vídeos, porque tiene un impacto visual y/o auditivo significativo, sobre los procesos que se quieran implementar dentro de un tema determinado. Los vídeos se caracterizan por tener una secuencia lógica a la hora de presentar un tema, la música y las imágenes deben estar acordes al tema y el tiempo es importante porque evitara que los estudiantes o personas que estén aprendiendo no se aburran  o sus saberes queden a medias, en caso que este sea corto. 

La importancia de los vídeos es dejar lo mas claro posible un aprendizaje, que este a su vez le permita utilizarlo en un momento determinado.

CARACTERÍSTICAS: 

1. En la actualidad los vídeos han venido evolucionando, en cuanto a:

  1.   Su capacidad de pixeles, 
  2.  Alta definición en las imágenes.
  3.  Calidad en el tamaño del vídeo, en cuanto a su resolución estándar.
  4.   Permite implementar varios fotogramas para dar sensación de movimiento (imágenes) 
  5. Hay varios tipos de formato de vídeos:  PAL D1/DV, PAL D1/DV SQUARE, PAL D1/DV WIDESCREEN, entre otros.
  6. Formatos SD  como. NTSC SD, NTSC SD WIDESCREEN, NTSC D1...
  7. Permite la combinación de imágenes, música, sonidos entre otros.
  8. Los vídeos son fáciles y sencillos a la hora de crear y subir a una plataforma.
  9. Se requiere creatividad y gusto por la tecnología.
  10. Es una herramienta versátil e innovadora.    

VENTAJAS:

1. Permite desarrollar la creatividad de la persona a la hora de realizar un vídeo.
2. A la hora de elegir un vídeo como estrategia pedagógica, cuenta con mas de 100 videos relacionados.
3. Los vídeos se pueden encontrar traducidos en varios idiomas.
4. Existen varias aplicaciones como final cut pro, Pinccle studio, Sony Vegas pro, entre otros, para editar los propios vides.

 DESVENTAJAS:

1. No todo los vídeos contienen el tema que se desea aprender.
2. Por lo general se trabajan en linea.
3. Hay varios vídeos que no se pueden reproducir porque no cuentan con la autorización de sus autores.
4. En muchos casos se pueden hacer plagio con la información que se necesite.




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BIBLIOGRAFIA

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Bibliográfia:  Andradre J. (2012). OVA. Objeto Virtual de Aprendizaje. Herramientas para la construcción de Objetos de Aprendizaje. Recuperado de: http://ova-unad.blogspot.com.co/2012/06/herramientas-para-la-construccion-de.html Lozada, J. (2015) ¿Cómo se elabora un OVA? Recuperado de: https://prezi.com/sdyqz0nrubzi/como-se-elabora-un-ova/ Herramienta HotPotatos Recuperado de: https://hotpot.uvic.ca/setup_hotpot_6305.exe Colores en Inglés - Lingokids https://www.lingokids.com/es/ingles-para-ninos/colores Sopa de letras,. Retomado de: https://es.wikipedia.org/wiki/Sopa_de_letras.  Acortador de Url gratis  n9.cl Acortador de links URL FREE retomado de:  https://n9.cl/ Herramientas de la WEB 2.0. Recuperado de:  web20infantil.blogspot.com/ WEB 2.0 Informática para la educación. recuperado de:  https://milagrosrp.wordpress.com/category/opinion/web2-0/ Todopapas. Importancia de los juegos interactivos en la infancia. recuperado de  ...
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