CONCLUSIONES

1. Dentro de los estudios que se han hecho en el aprendizaje de ingles, se ha visto que los niños y las niñas en edad preescolar y primaria se les facilita más interactuar con una segunda lengua.

2. El aprendizaje significativo de una lengua extranjera mediante juegos y vídeos interactivos, son mas llamativos para los estudiante y les permiten ampliar su vocabulario.

3. Las TIC juegan un papel fundamental dentro de las aulas de clase, como estrategia para fortalecer los procesos de aprendizaje en el área.

4. Desde las TIC se pueden realizar proyectos de transversalidad con todas las áreas para favorecer, apoyar y motivar los proyectos de aula.